手指游戏教学计划十三篇

写学科教学计划有哪些优秀范文可以借鉴？时光如梭，新的学期新的开始，一份优秀的教学计划，可以让新的学期教学更有干劲，今天小编为大家整理了一篇关于“手指游戏教学计划”的文章，期待我们的建议能够为您的项目和计划提供更多的灵感和见解！

手指游戏教学计划【篇1】

手指游戏教学计划

手指游戏是一种有助于锻炼手指灵活度的小型游戏。手指游戏不仅可以增强手指的敏捷性，还可以锻炼手里的协调能力和快速反应能力。尤其是对于小孩子来说，手指游戏还可以增加他们的注意力和专注力，帮助他们更好地学习和成长。因此，设计一个手指游戏教学计划，帮助小孩子们更好地锻炼手指灵活度和协调能力，对于他们的成长有着非常重要的意义。

第一步：动手设计手指游戏

设计手指游戏是指让小孩子们根据自己的想象和灵感，动手制作出自己喜欢的手指游戏。比如，可以教他们如何把多个橡皮筋编织成一个小小的球，然后让他们用手指把小球弹到指定的地方；或者可以请他们自己制作一个纸牌游戏，让他们在游戏中不断练习手指的灵活性和反应速度。通过设计自己的手指游戏，小孩子们既可以锻炼手指的灵活度，还可以提高他们的动手能力和创造力。

第二步：教授手指游戏的规则和技巧

教孩子们玩手指游戏，首先需要向他们说明游戏的规则和技巧。对于不同的手指游戏，其规则和技巧也不尽相同。比如说，有的游戏需要用到多个手指同时操作，而有的游戏则需要用到特定的手指来完成特定的操作。因此，在教授手指游戏的规则和技巧时，需要根据具体游戏的情况来进行说明和讲解。同时，在教授技巧时，也可以通过多次练习和实践来帮助小孩子们更好地掌握游戏的技巧和要领。

第三步：组织手指游戏比赛

组织手指游戏比赛是指让小孩子们在游戏中进行比拼和竞争，以此来刺激他们的成长和进步。比如，可以组织一场手指游戏的比赛，让小孩子们在规定的时间内，尽可能地完成多个手指游戏的操作，以此来测试他们最终的成绩和表现。在游戏比赛过程中，需要注意不仅要考虑游戏的难度和挑战性，还需要考虑小孩子们的实际能力和心理承受能力，以此来确保比赛的公平、安全和有效。

第四步：总结分析手指游戏教学的效果与意义

总结分析手指游戏教学的效果与意义，是指对于手指游戏教学计划中进行的各个环节和步骤进行总结归纳，以此来评估教学效果和价值。通过总结分析，可以发现手指游戏教学计划的优点和不足之处，为今后的手指游戏教学提供借鉴和改进。

总之，手指游戏教学计划是一种非常有益于小孩子们的教学活动。通过手指游戏，小孩子们不仅可以锻炼手指的灵活度和协调能力，还可以提高他们的注意力和专注力。同时，手指游戏教学计划还可以促进小孩子们的创造性思维和动手能力。因此，我相信随着手指游戏教学计划的不断完善和推广，将会在小孩子们的成长和发展中产生越来越多的积极影响。

手指游戏教学计划【篇2】

手指游戏教学计划

前言： 手指游戏是一项很有趣的活动，在家庭中很受欢迎，许多小朋友在闲暇的时候也会玩一些手指游戏，它具有锻炼手指灵活度、提高手眼协调能力的作用。本篇文章将针对手指游戏教学计划进行详细阐述，希望能够为教师和家长提供实用的教学方案。

一、教学目标：

1、培养学生的手指灵活度和手眼协调能力；

2、提高学生的注意力和反应能力；

3、增强学生对手指游戏的兴趣和爱好。

二、教学内容：

1.基本手指游戏的介绍和演示。

2.教学方法：

（1）示范法：老师会在黑板或白板上演示几个最基本的手指游戏，向学生们展示正确的手指运动和节奏感。学生们可以通过观察老师的示范，来学习和掌握手指游戏的基本动作。

（2）对抗比赛：可以通过安排学生之间小比赛进行手指游戏，以激发学生们的竞争心理和进一步提高他们的手指运动水平。

3.教学步骤：

（1）教师先向学生讲解手指游戏的分类和基本技巧，启发学生对手指游戏的新认识。

（2）老师和学生一起进行“开场游戏”，从简单的手指游戏开始，一些最容易理解的手指游戏，以减轻学生的紧张情绪和担心。

（3）老师重点讲解并演示几只能够提高手指运动水平和手指灵活度的手指游戏，让学生跟着老师模仿练习。

（4）通过学生之间的比赛，来检验学生们是否掌握了手指游戏的基本动作和技巧，并通过比赛的形式，让学生们积极参与到手指游戏的教学中，激发起他们的兴趣来。

（5）在比赛后，老师会为学生进行小结并总结教学成果，让学生们掌握了更多尝试和更好的意识和方法。通过包括教学计划、游戏总结及课堂反馈等来检测源于教学而学生的成果，以持续提高教学的质量。

4.教学体会：

教师和学生之间的交流是教育的主动。通过对手指游戏教学计划的实际教学，我们可以看到学生的参与度和积极性也会大幅提高。通过手指游戏教学的实践，对于教学方法和教育思想等方面的探索，让我们看到了更多与新学生教育的发展方向，让我们在教育活动中发挥更大的作用。

结语： 手指游戏对于孩子的成长，不但可以培养孩子的手指灵活度，也可以挑战和锻炼孩子的思维和注意力，同时也是一项愉悦的娱乐活动。针对手指游戏教学计划，我们必须重视教学方法和教育思维的发展，在教学中注重培养学生的实践能力和自主思考能力，才能让学生的教育更加全面和有效。

手指游戏教学计划【篇3】

手指游戏教学计划

1. 前言

手指游戏，是一种利用手指进行游戏的活动。它不仅能锻炼手指灵活性，还能开发智力，提高注意力和反应能力。本文将介绍一些经典手指游戏，并提供一份手指游戏教学计划，旨在帮助读者更好地了解手指游戏的魅力和意义，并在此基础上传授一些经典的手指游戏。

2. 手指游戏的意义

手指游戏在早期的小学教育中就有广泛的应用。因为它不仅能够帮助学生们锻炼手指的灵活性，还能训练注意力和反应能力，从而提高学生们在学习中的表现。

此外，手指游戏也在传统的亲子活动中有较高的应用率。它不仅能够增强亲子间的感情，也能让父母更好地了解孩子们的性格，培养亲子间的沟通能力。同时，通过手指游戏让孩子们在纯粹的游戏方式中提升眼手协调能力，还能让孩子们进一步认识身体和周围的事物，发挥脑力，培养想象力。

3. 经典手指游戏的介绍

3.1 剪刀石头布

这是一种非常经典的手指游戏。玩家需要在“剪刀”、“石头”和“布”中选择一种出拳，并和对方进行对比。其中，“剪刀”可以剪断“纸”（布），但受到“石头”（拳头）的约束；“石头”可以压制“剪刀”，但被“布”包裹后变得无用；“布”能够包裹“石头”，但被“剪刀”剪断。这个游戏的规则简单，但却有很多变化和策略。

3.2 数数游戏

两个玩家可以同时伸出手，说出自己的数字，并同时数数。当数字的总和等于对手的数字时，玩家就获得胜利。这种游戏能够提高玩家对数字的敏感度和计算能力。

3.3 弹珠游戏

玩家将一个小弹珠放在手指间，然后将其射出。弹珠落地后，玩家需要用其他手指接住。这种游戏能够帮助玩家提高手指的灵活度，锻炼手眼协调能力。

3.4 手指摔跤

画出一个不规则的图形，在图形中双方开始手指摔跤。谁最先摆脱对方，就是胜者。这个游戏需要玩家有一定的协调能力和速度反应能力。

4. 手指游戏教学计划

4.1 游戏规则

在示范手指游戏过程中，需要详细介绍游戏规则，让学生们知道该如何玩这个游戏。

4.2 游戏方法

针对不同的手指游戏，需要给出不同的游戏方法。有些游戏主要是手指的移动，而有些游戏则是需要手指进行特定动作。因此，在教学时，一定要详细讲解每个动作的姿势和技巧。

4.3 游戏流程

在手指游戏教学计划中，需要给出游戏的整个流程，包括游戏开始前的准备工作、游戏中要注意的事项和结束后的总结评价等。

5. 结语

手指游戏虽然看起来简单，但是它对于人的身体和大脑有很多好处。通过手指游戏，可以让人放松心情，提高学习效率，增强手指的协调能力。因此，在教育中，我们应该多多推广各种经典的手指游戏，让孩子们能够在游戏中快乐成长。

手指游戏教学计划【篇4】

手指游戏教学计划

1. 引言

手指游戏是最普遍、最基础的玩耍方式之一，不仅能够满足孩子们对于游戏的好奇和探索欲，还可以锻炼手指协调能力、手眼协调能力以及观察力和思维能力等诸多方面。本文旨在介绍手指游戏教学计划，让小朋友们能够结合游戏体验到学习的乐趣。

2. 手指游戏的好处

手指游戏是一种很好的锻炼方式，它可以让孩子们在愉悦的氛围中锻炼手指协调能力、手眼协调能力、观察力和思维能力等诸多方面。

具体来说，手指游戏可以提高孩子们的视线稳定性和焦距控制能力，同时也能训练他们的空间感知与空间认知能力。此外，手指游戏通常需要一定的规律和节奏，因而对于孩子的音乐感和节奏感也有着很好的锻炼作用。

3. 学龄前儿童的手指游戏教学计划

3.1. 音乐配合的手指游戏

通过播放特定的音乐，让孩子们跟着旋律动手指玩游戏，可以让他们更加专注、愉悦地参与游戏中来。比如下面这些游戏：

3.1.1. 手指钩环游戏

步骤：1）双手五指分别伸开；2）曲起小指，两手小指交叉在一起；3）勾住无名指，逐个勾住中指和无名指；4）最后，勾住大拇指。

这个游戏可以锻炼孩子们的手指协调能力和视线稳定性。

3.1.2. 手指模仿游戏

步骤：1）两手中指竖起，其他手指弯曲放平；2）依次动手指，如“先动左手中指，再动右手中指……”

这个游戏可以让孩子们学会控制小肌肉群的协调性和节奏感。

3.2. 电脑和手机游戏

在儿童玩电脑和手机游戏时，家长要特别注意孩子的坐姿和手腕姿势，以免对孩子的健康有所影响。下面几个游戏可以让孩子们在娱乐中也能锻炼手指协调能力：

3.2.1. 泡泡龙

电脑上的泡泡龙游戏，可以锻炼孩子们的操作时效性、空间感知和眼观-手做协调性。

3.2.2. 植物大战僵尸

手机上的植物大战僵尸游戏，可以让孩子们锻炼手指协调能力、视线的稳定性和耐心等多方面能力。

4. 学龄儿童的手指游戏教学计划

学龄儿童的手指游戏教学计划相对于学前儿童来说，难度和复杂度会更高一些。下面介绍几个适合学龄儿童的手指游戏：

4.1. 舞动手指

步骤：1）将左手小拇指和右手食指并起来，放在桌子上；2）轻轻移动右手食指，使左手小拇指跟随移动；3）快速地移动右手食指，让左手小拇指跟着快速舞蹈。

这个游戏可以锻炼孩子们的视觉跟随能力、手指协调能力和空间感知能力。

4.2. 手指打拍子

步骤：将五个手指分别编号为1-5，然后跟着音乐节奏用手指按拍子。比如，按“1-2-3-4-5-5-4-3-2-1”的节奏分别用1-5号手指按拍子。

这个游戏可以让孩子们听音乐打拍子，锻炼他们的音乐感和节奏感。

5. 结语

手指游戏虽然看似简单，却包含了许多诸如视线稳定性、手指协调能力等多方面能力的训练。希望今天的手指游戏教学计划可以帮助孩子们在娱乐中更好地挖掘潜力。同时，也希望家长们能够重视孩子们的手指健康，避免因过度玩游戏而导致的手指疲劳和损伤。

手指游戏教学计划【篇5】

手指游戏教学计划

手指游戏是儿童时期最受欢迎的休闲娱乐活动之一，不仅能够锻炼手指协调能力和灵活性，同时也能够提升认知能力和注意力集中能力。为了促进青少年的身心健康发展，我们制定了一份手指游戏教学计划，旨在帮助孩子们更好地了解和掌握这些有趣又好玩的游戏。

一、手指游戏分类及特点

手指游戏主要可以分为音乐性游戏、节奏性游戏、智力性游戏以及运动性游戏四类。其中：

1. 音乐性游戏：如“童谣伴奏”、“拍手歌”等，以声音和手指的搭配作为特点，调动儿童听觉、视觉和手指协调能力。

2. 节奏性游戏：如“拍拍乐”、“手指舞蹈”等，以节奏和手指动作的搭配作为特点，调动儿童的触觉、运动和音乐感受能力。

3. 智力性游戏：如“猜拳”、“翻硬币”等，以智力和手指协调能力的搭配作为特点，调动儿童的思维能力和观察力。

4. 运动性游戏：如“投掷小球”、“打闹游戏”等，以身体和手指的协调运动作为特点，调动儿童的身体协调能力和爆发力。

二、手指游戏的教学步骤

针对不同类型的手指游戏，我们需要制定不同的教学步骤和教学方法，以帮助孩子更好地掌握这些技能。

1. 音乐性游戏教学步骤：

（1）讲解游戏规则，并播放游戏所需童谣的音乐。

（2）根据音乐的节奏，指导孩子们逐步掌握手指动作的配合方式。

（3）重复练习，使孩子们渐渐熟悉游戏规则和手指动作的配合。

2. 节奏性游戏教学步骤：

（1）讲解游戏规则，并示范游戏所需的手指动作。

（2）指导孩子们逐步按照节奏进行手指动作，调整节奏和速度。

（3）与孩子们一起练习游戏，带领他们进入游戏的氛围中。

3. 智力性游戏教学步骤：

（1）讲解游戏规则，并简单介绍游戏的思路。

（2）演示游戏过程，逐步让孩子们理解游戏规则和思路。

（3）带领孩子们进行游戏，指导他们逐步掌握游戏的技巧和策略。

4. 运动性游戏教学步骤：

（1）讲解游戏规则，并简单介绍游戏的动作要求。

（2）指导孩子们进行必要的运动热身，准备好身体。

（3）逐步引导孩子们进行游戏，调整游戏难度和运动强度。

三、教学方法和注意事项

除了以上的教学步骤，我们还需要采用一些教学方法和注意事项，以确保手指游戏教学的质量和效果。

1. 创设良好的教学氛围，让孩子们感受到教学的乐趣和实用性。

2. 引导孩子们自主探索和总结，注重启发他们的思维和想象力。

3. 换位思考，了解孩子们的心理需求和困惑，积极与孩子们沟通交流。

4. 关注孩子们的身心健康，合理控制教学难度和游戏时间。

总之，手指游戏是一种优秀的儿童活动，并且拥有多种类型和多重意义。通过制定科学合理的教学计划，我们能够更好地帮助孩子们学习和掌握这些技能，促进他们身心健康的全面发展。

手指游戏教学计划【篇6】

手指游戏教学计划

一、前言

在现代社会中，手指游戏已经成为了人们日常消遣的一个重要活动。手指游戏因其简单有趣、轻松愉快的特点已经被广泛地传播开来，并渐渐地成为了人们生活中的一种娱乐方式，每个人都可以通过这种方式放松自己的心情，减轻压力，增强精神状态。

手指游戏是一种不需要依赖电脑、电视等高科技设备的游戏，可以说是十分环保，这也是手指游戏受到广泛欢迎的一个重要因素。往往在工作、学习或者在手机游戏中玩耍一段时间后，我们的眼睛和身体会抱怨，但是通过手指游戏的方式却可以有效地减轻这样的不适感受。

二、手指游戏的意义

手指游戏的玩法十分简单，一般情况下只需要动动手指，就可以很快地上手。随着游戏的深入，我们会发现，手指游戏不单单是一种消遣方式，如果我们认真去探究其玩法，就会发现它同样可以有助于我们的身心健康。

1. 可以锻炼手指的柔韧性。手指游戏中，我们需要进行各种不同的操作，需要灵活地使用自己的手指来完成各种有趣的挑战。这种操作不仅可以锻炼我们的手指灵活度，同时也能够增强我们的手指协调能力。

2. 可以提高专注力。在手指游戏的过程中，我们需要不间断地操作，需要集中注意力以达到最佳游戏效果。这样的操作不仅可以提高我们的专注力，并且还能够锻炼我们快速反应的能力。

3. 可以缓解身心压力。当我们在工作、学习或生活遇到困难或烦恼时，玩些简单的手指游戏可以缓解我们的身心压力，放松心情，调节情绪。

三、手指游戏的实践

1. 手指排球

跟排球类似的手指游戏，通过手指的触碰，将球球传递到对方手指上。这款游戏可以锻炼我们的手指协调能力和反应速度。

2. 五指山

五指山是当前十分火爆的一种手指游戏，玩家可以轻松上手。可以炒热气氛，增强队友的协作精神。

3. 手指漫画

手指漫画是一种更加愉快、丰富的手指游戏，通常会有各种表情、声音、颜色等元素的加入，游戏形式多样，可以让我们的创意得到很好的发挥。

总的来说，手指游戏无论是在娱乐、锻炼身体、缓解压力还是提高专注力方面都具有很好的意义。在我们的日常生活中要多尝试一些手指游戏以尽可能地获得身心上的益处。同时，作为教育工作者，我们也应该推广这样一种环保又有益健康的娱乐方式，在校园中为学生们提供多样的玩乐方式，这也是一种让学生放松心情的重要途径。

手指游戏教学计划【篇7】

手指游戏教学计划

手指游戏是一种简单易行且趣味性极强的活动，能够锻炼手指灵活度、手眼协调和反应能力，对于儿童的心理和身体发展也具有积极的促进作用。为此，本文拟定了一份手指游戏教学计划，以期深入推广和普及手指游戏，并进一步发挥其在儿童教育中的作用。

第一部分：手指游戏的意义和价值

手指游戏是指通过手指的运动实现游戏目的的一种游戏形式。手指游戏通常不需要太多的器材，只需要几个或者一个人即可进行，一般以口头命令为主，规则简单，游戏难度容易掌握。手指游戏是一种适用于所有年龄层次的游戏，不仅可以用来消遣娱乐，还能够增强手指的灵活性、提高反应能力，同时也能够刺激儿童的智力，丰富儿童的词汇量，具有很高的教育价值。

手指游戏对儿童的成长有很大的帮助，可以培养他们良好的协作精神，锻炼他们的感知、观察能力和语言能力，在活动中让儿童收获快乐和成功的体验，对儿童的心理成长也有很好的帮助。手指游戏还能够帮助增强儿童的专注力和耐心，让他们能够更好地控制情绪，调节自己的行为，发展出良好的自我控制能力和自我支配能力。

第二部分：手指游戏的分类及举例

手指游戏可以按照不同的标准进行分类，在此我们主要按照游戏的规则、材料和难度来进行分类，如下：

1.按照规则分类

（1）个人游戏：如：数字推荐、盲拐猫、闹鬼故事、我的名字是什么、床前明月光等。

（2）两人游戏：如：搭桥、牛郎织女、沙滩滑板等。

（3）多人游戏：如：5只手指、小手游戏、手指极速接棒等。

2.按照材料分类

（1）无材料游戏：如：数字推荐、盲拐猫、床前明月光等。

（2）使用小道具游戏：如：眼盖、小卡片、手指计数器等。

（3）手工制作游戏：如：捏面人、剪纸人、造船等。

3.按照难度分类

（1）简单难度：如：数字推荐、盲拐猫、闹鬼故事等。

（2）普通难度：如：我的名字是什么、床前明月光、牛郎织女等。

（3）高难度：如：搭桥、小手游戏、手指极速接棒等。

第三部分：手指游戏教学计划

1.准备工作

（1）准备足够多样化的手指游戏及相关道具（如卡片、计数器等）。

（2）选择适合不同年龄段的手指游戏。

（3）场地的准备：要选择安静、宽敞、采光良好、没有噪音和杂物的地方。

（4）时间的选择：选择适合不同年龄段孩子的时间段，不要与他们课间时间重叠。

2.教育目标

根据不同的年龄和游戏难度，制定合理的教育目标，以使得活动更具针对性和有效性。比如：

（1）提高幼儿的手指灵活度、手眼协调能力和反应能力。

（2）培养幼儿的感知、观察能力和语言能力等。

（3）增强幼儿的协作意识，锤炼团队精神。

（4）培养孩子的耐心、自控力和领导能力等。

3.教学方法

手指游戏教学中的主要教学方法，依据游戏的难度和年龄段不同，通常采取以下几种形式：

（1）示范教学法：教师先对游戏进行示范，一边讲解规则和步骤，一边演示操作过程，再让幼儿都来操作一遍。

（2）互助合作教学法：幼儿分成若干组进行游戏活动，在规则和道具的帮助下互相合作，完成任务。

（3）竞争教学法：多人游戏时，可以采用竞争的方式进行，增强孩子竞争的意识，提高幼儿的技能。

（4）自主探索教学法：对于单人游戏，可以让幼儿自由发挥，通过不断摸索探索，来逐渐掌握规则和技巧。

4.教学步骤

手指游戏的教学步骤通常包括以下几个方面：

（1）前奏：先介绍游戏目的和规则，通过口头命令和实际展示，让幼儿理解游戏的目标和规则。

（2）反复练习：在教师的辅导下，让幼儿反复练习操作，进一步巩固游戏规则和技巧。

（3）活动延展：为了防止孩子们玩腻，加深他们的兴趣和乐趣，可以适当延展手指游戏，增加更多新鲜的游戏元素。

（4）总结回顾：活动结束后，交流孩子们的体验和感受，回顾游戏规则和技巧，加深对手指游戏的认识和理解。

第四部分：手指游戏教学案例

针对不同年龄段的儿童，我们设计了以下三组手指游戏教学案例，以供参考：

1.适合3-5岁儿童：数字推荐

教学目标：锻炼幼儿手指灵活度和手眼协调能力，提高幼儿数字认知能力。

教学方法：示范教学法。

教学步骤：

（1）阐述游戏规则和目的。

（2）示范操作。

（3）第一轮练习：让幼儿跟着大声读数，同时用五个手指一次敲击桌子对应个数。

（4）第二轮练习：让幼儿放声读设定数字，其他幼儿一侧手指，移一下分别对应个位、十位、百位等。

（5）延展游戏：让幼儿逐渐增加读数字的速度，逐渐加大数字范围，增加难度。

2.适合6-8岁儿童：搭桥

教学目标：培养儿童的协作意识，增强团队合作精神，提高反应能力。

教学方法：互助合作教学法。

教学步骤：

（1）阐述游戏规则和目的。

（2）示范操作，让幼儿拆开手，将两只手握在一起，手挨手，双方手指缠绕在一起，类似于桥的形状。

（3）高手支招：先用一只手，尝试快速交替转换两只手的角度，使它们迅速变为桥形。

（4）权威展示：教师用两只手指头代表一只或两只手，支配同学的动作。

（5）延展游戏：让幼儿加快速度，提升游戏难度。

3.适合9-12岁儿童：小手游戏

教学目标：提高孩子们的协作意识和团队合作精神，增强孩子们的反应能力和手指灵活度。

教学方法：竞争教学法。

教学步骤：

（1）阐述游戏规则和目的。

（2）分组游戏，让同组成员站成一排，用双手托起手上方的人的手腕。

（3）教师口令后，在一定时间内促使组合间互相让一个绿色软球弹跳在手心里保持不断的平衡。

（4）玩家认为手指着土橘球或有所别的犯规犯规就要接替手球负责。

（5）延展：逐渐加入更多的小球或提高游戏时限，增加游戏难度。

总之，手指游戏不仅是一种有趣的娱乐活动，更是一项开发儿童潜能和锻炼儿童能力的有效手段。我们希望通过手指游戏教学计划，让更多的孩子喜欢上这种活动，从小学到生活、从生活到学习、从学习到人生，提高他们的手指灵活度和反应能力，锤炼他们的感知、观测和思考能力，让他们收获快乐和成功的体验。

手指游戏教学计划【篇8】

手指游戏教学计划

手指游戏是指通过手指的动作和技巧形成的各种游戏，它不仅可以锻炼手指的灵活度和协调能力，同时也可以培养孩子的观察力、发散思维能力等，是一种“玩中学”的好方法。本文旨在为教育者提供一份手指游戏教学计划，帮助孩子们在愉快的氛围中学习手指游戏。

一、简介

手指游戏是一种独特的游戏形式，它以手指的动作、手势、节奏等为核心元素，通过手指的不同组合和变化，形成各种不同的玩法。手指游戏既可以是单独的活动，也可以是一些团体游戏中的一部分。手指游戏具有丰富多彩的形式，能够让孩子们在玩耍中锻炼身体、丰富思维，是非常好的娱乐方式和学习途径。

二、教学目标

1、锻炼手指的灵活度和协调能力。

2、促进孩子们的思维发展，培养他们的观察力、发散思维等。

3、培养孩子们的团队协作精神，增强小集体的凝聚力。

三、教学内容

手指游戏教学分为两个部分，单人手指游戏和团体手指游戏。

1、单人手指游戏

（1）手指燃烧

做法：将右手食指和左手无名指并拢，做出火柴棍捻着火的样子，接着将右手食指从左手无名指下面穿过，变成左手食指和右手无名指并拢，然后再做出“啪”的一声模拟火柴燃烧爆炸，手指分开后，右手食指要从左手食指下面穿过，再重复以上手指动作。

（2）擀面条

做法：右手握拳，食指向上伸展，左手食指从右手食指的下方绕过，然后伸直，成为擀面条的样子，接着两只手的拳头相互碰撞变成蛇皮状，左手食指把右手食指夹住，接着重复以上动作。

（3）甩绳索

做法：两只手掌心相对，两手大拇指交叉扣住，做出甩绳索的动作，接着再用四指扣住拇指，轻轻弯曲，再放开变为甩绳索的样子，重复以上动作。

（4）绿草盖地

做法：将右手握成拳头，食指向上伸出，左手的大拇指和食指“捏”住右手拳头，右手食指绕过左手拇指和食指的交汇处，接着伸出并点在左手大拇指上，然后再将右手拳头倾斜，成为绿草盖地的模样，重复以上动作。

（5）环形相扣

做法：两只手的手指轻轻相扣，左手中指从右手中指下穿过，右手中指从左手中指下穿过，成环形，然后两只手的食指、无名指同时伸出，两手呈交叉的姿态，重复以上动作。

2、团体手指游戏

（1）团结就是力量

做法：将所有人的左手伸出并握成拳头，右手食指伸出，右手大拇指向下插入左手拳头中，左手大拇指向上翘起，一下子转向自己的左侧，右手食指和左手大拇指也随之跟着转动，形成一个大圈，重复以上动作。

（2）金字塔

做法：四个人配对，双手握住对方的手腕，拇指并拢，手指放松，形成各自的三角形，接着让两个三角形底部相接成一个四边形的形状，让两侧的人同时活动手腕，就可以很轻松地把中间的人抬起来，形成金字塔的形状。

（3）织梦

做法：10个人形成一个圆圈，左手握住对方的右手，右手握住对方的左手，每个人都只能伸出一根手指，接着把眼睛闭上，将手指轻轻碰触对方的手指，仔细感受对方手指的方向，不出现任何失误，梦幻般地织出一个“梦”。

四、教学方法

1、模仿观摩

老师首先要做出示范，演示出不同的手指游戏方式，让孩子们认真观看、仔细揣摩。

2、辅助指导

老师要以小组为单位，帮助孩子们练习手指游戏，同时还要鼓励他们自己琢磨和尝试。

3、团体游戏

老师还可以把手指游戏和团体游戏结合起来进行教学，这样可以促进孩子们的团队合作能力，增强小集体的凝聚力。

五、教学效果

手指游戏是一种玩中学的好方法，不仅能够帮助孩子们锻炼身体素质，还可以帮助他们提高思维能力和观察力，同时还可以增强小集体的凝聚力。在手指游戏教学的过程中，教育者要加强理论和实践相结合的教学方法，使孩子们能够更好地掌握这种技巧，从而取得更佳的教学效果。

手指游戏教学计划【篇9】

手指游戏教学计划

手指游戏，是一种有趣的玩患，可以锻炼手部协调性和灵敏度。手指游戏包括了许多种不同的玩法和技巧，可以用来寓教于乐。在我国，手指游戏已成为广为流传的文化之一，被广大儿童和青少年喜爱。因此，本文将会介绍一个手指游戏教学计划。

1. 教学目标

本手指游戏教学计划的目标是在呈现乐趣的同时，提高学生的手部协调和灵敏度，使其学会创造简单的手指游戏。

2. 教学内容

本手指游戏教学计划的教学内容主要包括一些手指游戏的基础知识和技能，包括：

（1）手指游戏的概念和分类

（2）手指游戏的基本动作

（3）手指游戏的基础技能

（4）手指游戏的创意思维技巧

3. 教学方法

本手指游戏教学计划采用探究式学习法和案例式学习法相结合的方法，实现教学的互动性和有效性。

（1）探究式学习法

采用探究式学习法，通过让学生自己创造手指游戏，培养学生的探究能力和完成任务的能力。通过这样的学习方式，可以加强学生的自信心和自我认同，使其更愿意参与到学习中来。

（2）案例式学习法

采用案例式学习法，通过教导学生一些经典的手指游戏，让学生了解手指游戏的创意思路和技巧，提高学生的学习兴趣和动力。通过这样的学习方式，可以提高学生的模仿能力和创造能力，增加学习的实用性。

4. 教学过程

本手指游戏教学计划的教学过程主要分为三个环节。第一环节，主要针对手指游戏的概念和分类的讲解和探究，帮助学生了解手指游戏的基础知识。第二环节，主要针对手指游戏的基础技能的介绍和练习，帮助学生掌握手指游戏的基本动作和技巧。第三环节，主要是针对学生创造手指游戏的创意思路和技巧进行教导和训练，帮助学生创造出更加吸引人的手指游戏。

5. 教学评估

本手指游戏教学计划的教学评估主要包括学生的表现和游戏的创意水平。在每个课堂的结束，教师将会对学生的表现进行总结和评估，鼓励学生在后续的学习中发挥更加积极和主动的作用，提高学习的效率和效果。

结论

本手指游戏教学计划将会在呈现游戏乐趣的同时，帮助学生提高手部协调和灵敏度，锻炼学生的探究能力和创造能力，增加学习的实用性。相信这个教学计划将会成为广大教育者的重要参考和参考工具，为更多青少年提供一种有趣、创新和实用的学习方式。